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Sujet d'expression orale TCF Canada, niveau C1 (tâche 3) : Vous organisez un repas important pour célébrer l'anniversaire d'un ami, mais vous venez…

Niveau C1 (NCLC indicatif 9–10) · sujet original d'entraînement, jamais un sujet d'examen réel

Consigne

Vous organisez un repas important pour célébrer l'anniversaire d'un ami, mais vous venez de découvrir que deux invités ont des restrictions alimentaires qu'on vous a révélées tardivement : l'un suit un régime sans gluten strict, l'autre est allergique aux noix. Vous aviez déjà fixé le menu et les préparatifs sont bien avancés. Appelez votre ami pour lui expliquer la situation, reconnaître que vous auriez dû vérifier plus tôt, mais montrez que vous avez trouvé des solutions créatives. Exprimez votre frustration face au manque de communication, tout en gardant un ton positif. Parlez pendant 1 minute 45 à 2 minutes 15.

0:00durée visée : environ 5:00

Voir la réponse modèle et la grille d'auto-évaluation

Réponse modèle

Écoute, je dois te parler d'un imprévu avec le repas. J'ai appris hier soir que Thomas est intolérant au gluten et que Sophie a une allergie aux noix—personne ne me l'avait mentionné plus tôt! C'est un peu frustrant, je t'avoue, parce que j'ai déjà commandé pas mal de choses. Mais bon, j'ai réfléchi et j'ai trouvé quelques solutions. Pour Thomas, je vais préparer les accompagnements sans gluten et j'ai repéré un boulanger qui fait d'excellentes pains sans gluten; je peux le chercher. Quant à Sophie, je vais réorganiser mes entrées et desserts pour qu'il n'y ait pas de traces de noix. Ce qui m'ennuie vraiment, c'est qu'on aurait gagné du temps et de l'énergie si j'avais vérifié ces détails dès le départ. À l'avenir, je pense que tu pourrais faire circuler un petit formulaire avec les invités, non? Bref, tout va bien se passer—le repas sera réussi malgré tout. Je voulais juste que tu sois au courant.

Ce n'est pas « la » bonne réponse : c'est une réponse du niveau attendu. Comparez la structure, les connecteurs et le registre avec les vôtres.

Grille d'auto-évaluation

J'ai reconnu mon erreur sans excuse excessive, avec de l'humilité et sans culpabiliser l'ami.
J'ai démontré des solutions concrètes et créatives plutôt que de présenter le problème comme insurmontable.
J'ai utilisé des structures de discours complexes (concessive 'bien que', relative 'qu'on', locution 'ce qui m'ennuie', discours rapporté implicite).
J'ai maintenu un ton positif et constructif malgré la frustration exprimée, avec un lexique nuancé (frustrant, gagner du temps, traces).
Ma durée de parole est entre 1 minute 45 et 2 minutes 15, naturelle et fluide.

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Ce que l'évaluateur attend à ce niveau

Au niveau C1 (tâche 3, point de vue), vous exposez et défendez une opinion argumentée sur une question de société pendant 4 à 5 minutes : arguments hiérarchisés, exemples, concession, réfutation, registre soutenu.

Méthode : annoncez votre position en une phrase, développez deux arguments avec un exemple concret chacun, concédez un point à l'avis opposé puis concluez ; parlez à un rythme naturel, les pauses pour réfléchir sont acceptées, les phrases inachevées non.

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Dans l'application, l'IA corrige votre production sur les critères de l'épreuve : ce qui est acquis, ce qui coûte des points, et une version améliorée de vos phrases. Une correction d'essai est offerte à l'inscription.

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Sujet original rédigé pour l'entraînement au format du TCF Canada ; il ne provient d'aucune session d'examen. Franchir n'est affilié ni à France Éducation international ni à la CCI Paris Île-de-France. La réponse modèle illustre le niveau attendu ; elle n'est ni un corrigé officiel ni une garantie de score.